Ankara Atatürk Anadolu Lisesi’ndeki lise eğitiminin ardından, Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümünden mezun olmuştur.

Eğitimi boyunca çeşitli sivil toplum örgütleri ile İstanbul içinde dezavantajlı bölgelerde, Soma’da ve Aladağ’da çocuklarla dışavurumcusanat, koro ve oyun atölyeleri gerçekleştirmiştir. Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi’nde ve Günışığı Çocuk Merkezi’nde staj yapmıştır.Uzm.Psk. Defne Arıoba Akpınar liderliğindeki Bilişsel Beceri Eğitimi Projesi’nde çocuklarla birebir olarak bilişsel beceri geliştirme çalışmaları yapmıştır. Bakım merkezinde yaşayan şizofreni tanılı hastalarla tez kapsamında yapılan destekleyici grup çalışmalarında yardımcı psikolog olarak bulunmuştur.

Uzmanlık eğitimini TÜBİTAK yüksek lisans bursiyeri olarak İstanbul Bilgi Üniversitesi Klinik Psikoloji programında tamamlamıştır, tezi18-48 aylık çocuklarınuyku alışkanlıkları ve çocukların uyudukları yerler ile ilişkili psikolojik etmenler üzerinedir. Boğaziçi Üniversitesi’nde otobiyografik ve kolektif bellek üzerine yapılan araştırmada görev almıştır. Boğaziçi Üniversitesi’nde “Anne-Bebek İlişkisi ve Bebek Dikkati” konulu araştırma kapsamında anne-bebekler ile uygulamalar yapmıştır. İstanbul Bilgi Üniversitesi’nde yürütülen “Psikodinamik Oyun Terapisi Süreç Araştırmaları”nda terapist-danışan işbirliğini araştırma alanında çalışmıştır.Yüksek lisans süresince psikodinamik çocukve ergen terapisi eğitimi ve oyun terapisi eğitimi almış, İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Merkezi’nde süpervizyonlar ile psikoterapi seansları yürütmüştür. Psikoterapi ve danışmanlık çalışmalarının yanında, anaokullarında ebeveyn danışmanlığı, çocuk psikolojik gözlem ve değerlendirmesi yapmakta, seminerler düzenlemektedir.

Çalışma alanları:
Ebeveyn- çocuk ilişkisi; ebeveyn – bebek ilişkisi
Oyun terapisi
Ebeveyn danışmanlığı
Ergenler ilepsikoterapi
Eğitim kurumlarına çocuk/ergen psikolojisi alanında danışmanlık
Uyguladığı testler:Rorschach, TAT, CAT, Bir Ev-Ağaç-İnsan Çiz Testi, Bir Aile Çiz Testi., Denver II Gelişimsel Tarama Testi, Moxo Dikkat Testi, Ankara Gelişim Tarama Envanteri, Bender-Gestalt Görsel Motor Algılama Testi I-II, Raven Progresif Matrisler Testi, Türkçe Alıcı ve İfade Edici Dil Testi (TİFALDİ), Peabody Resim Kelime Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Gessell Gelişim Figürleri Testi.

Katıldığı Başlıca Eğitimler:

• Theraplay Institute / Nadis Danışmanlık – Uzm. Psk. Aslı Candan Kodalak / I. Düzey Theraplay ve Marschak Etkileşim Metodu
• Anna Freud Center / Mentalization in Practice: Parents and Babies (Zihinselleştirme Uygulamaları: Ebeveynler ve Bebekler
• Rorschach ve Projektif Testler Derneği / Yetişkin ve Ergenlerde Rorschach ve TAT Eğitimi
• Dr. Nevin Dölek / Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi Uygulamaları
• Dr. Öğr. Üyesi Yudum Söylemez / Çocuklu Ailelerle Çalışma Teknikleri
• Prof.Dr. Bahar Gökler ve Doç Dr. Ilgın Gökler Danışman / Çocuk ve Aile Psikoterapisinde Güncel Konular (İhmal, İstismar, Travma, Yas, İntihar vb.) ve Vaka Tartışmaları
• Güzel Günler Polikinliği (YDY-Prof.Dr. Aylin İlden Koçkar, Uzm. Psk. İnci Vural, Dr. Psk.Aslı Aktan Erciyes) / Uzmanlaşma İçin Gelişim Akademisi 0-3 Yaş Döneminde Gelişim
• İstanbul Psikanaliz Derneği / Psikanaliz ve Pedagoji Seminerleri
• Davranış Bilimleri Enstitüsü / Seks Pozitif Terapist Olmak: Çocuk ve Ergenlerle Cinsellik Konuşmak
• Somatik Deneyimleme Türkiye SE: Basics. Somatik Deneyimleme Temel Kavramlar
• Uzm. Psk. Tuğçe Bağcı / Terapide Genogram Kullanımı
• Ben Furman / Kids Skills Workshop “Çocuk Becerileri Atölyesi”
• Uzm.Psk.İrem Polat / Oyun Terapisinde Sık Sorulan Sorular
• Uzm. Psk. Büşra Tarçalır Erol / Çocuk Kitapları Aracılığı ile Terapide Çocuklarla Zor Konuları Konuşmak
• YÖRET Vakfı / Pandemi Sürecinde Sınav Kaygısı ile Başa Çıkma ve Motivasyon Semineri
• Uzm. Psk. Bahar Çakır / “Okul Öncesinde Psikolog Olmak”
• Uzm. Psk. Defne Arıoba Akpınar / Bilişsel Beceri Eğitmen Eğitimi